Учим английский. Где?

Заботливые родители всегда стараются дать своим детям лучшее: выбирают на их взгляд «правильные» методики воспитания и обучения, изучают кучу материалов и практикуются на своих чадах, которые стараются, как только могут, чтобы подстроиться под них. :) Изучение английского языка не является исключением. После ответа на вопрос по поводу благоприятного возраста для начала занятий, логически возникает еще один: “Где?”. Давайте попробуем поискать истину. Ну, а выводы каждый сделает свои.

Раньше в дворянских семьях считалось обязательным знание французского языка, а сейчас – престижно (а для многих и просто необходимо) знать английский. Некоторые родители начинают обучать ребенка чуть ли не с «пелёнок». Поэтому, если есть спрос, то соответственно будет и предложение. Тут главное не растеряться, всё хорошенько обдумать и правильно вложить свои устремления, силы и, конечно, деньги.

Если присмотреться, то желающих помочь вам очень много. Это и детские сады, и школы, и курсы, и репетиторы. Каждый рассказывает про свою уникальную методику, отличный персонал и качественное обучение. А что делать простому родителю, который не знает языка и про различные методики обучения слышал только краем уха, а также не имеет знакомых, которые преподают сей важный предмет? Самое главное –  не волноваться. Если очень захотеть и делать правильные шаги по достижению цели, то вы и ваш ребёнок преуспеете на этом нелёгком пути.

Детские сады

Вы отправляете своего ребёнка в сад, и вам сразу же предлагают полный список платных и бесплатных услуг, от которых не так-то просто отказаться (тем более что вроде бы не так уже и дорого)... Прежде всего нужно уточнить будет ли группа делиться на подгруппы для занятий языком. Если нет, то больших результатов и хорошего произношения не ждите.

В детских садах чаще всего работают приходящие молодые учителя, которые не всегда умеют справляться с малышами, а также постоянно удерживать внимание на изучаемом материале. Но свой плюс есть и у них. Многие преподаватели любят детей, активные, и стараются преподнести новые знания в игровой форме.

Следует обратить внимание на такие занятия, которые проводят учителя из школы. Они начинают работать с детьми в группах детского сада и затем продолжают их вести в школе. Таким образом, поддерживается качество и закрепление изученного материала, при условии, что с педагогом Вам повезло. :)

Не ожидайте от занятий в саду очень много. Так как  у ребёнка в это время преобладает игровая деятельность, то с ним и будут играть, рисовать, лепить и разучивать различные слова, стишки и песенки. Иногда наблюдается и такая ситуация, что ребёнок занимается несколько месяцев, а не говорит ни слова.

В этом случае может быть два варианта: адаптация, которая может длиться несколько месяцев (и вы дома просто не можете создать “ необходимую языковую среду” ), либо бесполезные занятия. Я рекомендую поговорить с педагогом, понаблюдать за ребёнком и пообщаться с другими родителями. А вывод вы сделаете исходя из полученной информации.

Курсы

Вы решили, что ваш ребёнок не будет ходить в сад, или вы отказались от занятий в этом учебном заведении, и хотите, чтобы малыш изучал английский язык. В этом случае вам могут подойти курсы, которых сейчас очень много.

Для начала могу порекомендовать осознать, что вы хотите получить от курсов. Это может быть разговорный, классический британский или американский английский, подготовка к школе или просто для общего развития. Лучше отдать предпочтение хорошо зарекомендовавшим себя и имеющим большой опыт работы заведениям.

Всем известно, что к выбору преподавателя нужно отнестись серьёзно. Везде могут быть как хорошие, так и плохие учителя. Здесь помогают рекомендации и отзывы, которые при желании можно найти. Дети тоже разные бывают. Преподаватель может быть «супер», но этому ученику может не подойти его манера преподавания, темп работы, а может даже просто внешность или голос. В данном случае виноватых нет, и придётся пересматривать свои взгляды и искать то, что подойдёт лично вам.

Отдельный вопрос – количество детей в группе. Я считаю, чем меньше – тем лучше. Максимально допустимое количество – 5-7 человек для дошкольников и младших школьников. Всегда есть дети, которые будут сидеть тихонями, а есть и такие, которые будут самоутверждаться за счёт других.

Преподаватель в маленькой группе сможет поработать с каждым ребёнком, а дети смогут насладиться общением друг с другом. В реальной жизни мы ведь тоже не всегда общаемся в больших группах, а иногда предпочитаем общаться один на один. Так почему обучение всегда должно быть в огромном коллективе? Такой неотработанный навык может создать барьер при контакте с носителем языка в будущем.  

По отзывам моих учеников и знакомых самыми популярными курсами являются InternationalHouse, Streamline, «Дарсай». По поводу курсов Sol мнения очень противоречивые. Кому-то нравится, а многим – нет. Я на этих курсах не работала, но могу только сказать, что вы можете их выбирать с учётом таких важных моментов как:

• Цель обучения.
• Возраст ребёнка и наличие подходящей группы.
• Время и место проведения занятий, которые вам подходят.
• Преподаватель, если вам удалось найти рекомендации.

Репетиторы

Многие родители отдают предпочтение  индивидуальным занятиям, и их основным критерием отбора является учитель, который будет обучать ребёнка на протяжении определённого времени. Обычно такие преподаватели имеют большую клиентскую базу и в саморекламе не нуждаются. Работа нацелена на конкретный результат, который достигается по индивидуальной программе. Вам могут предложить работу в мини-группе или индивидуально, ориентируясь на ваше желание и цель занятий.

Для маленьких детей больше подойдут мини-группы по 2-3 человека. Опытный педагог-репетитор будет строить эти групповые занятия с учётом индивидуальных особенностей детей. Эффективность таких занятий намного выше по сравнению с занятиями в больших группах на курсах.

Если в мини-группе дети могут усвоить материал за 2-3 занятия, то на курсах это может занять в 2 раза больше времени, и иногда никто не отвечает за результат. Если вы решите выбрать этот вариант, то здесь важными условиями являются систематичность занятий, общение с педагогом и выполнение индивидуальных  рекомендаций.

Обучение дома

Всегда найдутся и такие родители, которые захотят обучать своих детей дома и самостоятельно. Некоторые могут даже владеть английским языком на начальном этапе, а возможно –  и общаться на нём свободно. В данном случае, вам будет необходимо решить для себя, каким образом вы будете обучать, а также общаться со своим ребёнком на изучаемом языке. Для начала вы можете приобрести различные звуковые и наглядные пособия, видеоматериалы, создавать игровые ситуации в реальной повседневной жизни.

Если вы уж решили сами работать со своим малышом, то старайтесь делать это систематически, любя и не предъявляя  завышенных требований. У каждого ребёнка свой темп и манера восприятия, а иногда может отсутствовать желание что-либо делать. Даже в такой ситуации можно научиться новому, если не растеряться, а включиться в игру на английском языке.

Из своего опыта могу дать совет нетерпеливым родителям. Если вы чувствуете, что сами не справляетесь, нервничаете, занимаетесь несистематически с ребёнком, то в этом случае лучше выбрать комбинированный подход.

Подберите для ребёнка занятия в мини-группе или на курсах, а дома в дружелюбной и игровой манере закрепляйте результат. Всем известно, что человек, прекрасно владеющий английским, далеко не  всегда является хорошим педагогом. Можно знать много, но не суметь преподнести эти знания, или отбить желание учиться вообще.

В заключение хочется добавить, что какую бы форму обучения вы не выбрали, для достижения хорошего результата вам потребуется выполнение следующих рекомендаций:

• Взять  ответственность за систематичность занятий.
• Общаться с педагогом  и прислушиваться к его рекомендациям.
• Следить за процессом и при возможности закреплять материал дома.
• Заранее выбирать учебное заведение или модель обучения, чтобы знания накапливались и подкреплялись.

(Фото Михалко Вероники)

Крох Светлана